为推进由北京理工大学主持的“大学计算机公共课程群虚拟教研室”建设，打造开放、共建、共创、共享的教学创新共同体，大学计算机公共课程群虚拟教研室“Java程序设计”教学专题研讨会于2022年8月5日以线上形式成功举办并同步直播。本次研讨会由北京理工大学主办，全国高等院校计算机基础教育研究会理工专委会、bat365中文官方网站及高等教育出版社协办，大学计算机公共课程群虚拟教研室成员高校80余名教师参加会议。会议由北京理工大学陈宇峰副教授主持。我校Java程序设计教学团队作为大学计算机公共课程群虚拟教研室的重要成员，积极组织参与了这次研讨会。
部分参会人员
本次研讨会围绕“课程教学设计与有效实施”、“课程资源共享与内容更新”、“考核方式与教学效果评价”主题展开，北京理工大学刘滨教授和我校bat365中文官方网站施珺教授分别进行报告，主要议题如下：
序号 |
报告题目 |
报告人 |
1 |
以学术研究为导向的“Java语言程序设计”教学初探 |
刘滨，北京理工大学教授 |
2 |
构建O2O的新形态课程，助力新工科人才培养 |
施珺，bat365中文官方网站教授 |
3 |
融合虚拟实验的“Java面向对象程序设计”教学探索 |
施珺，bat365中文官方网站教授 |
北京理工大学刘滨教授报告
国家自然科学优秀青年基金获得者，北京市自然科学杰出青年基金获得者北京理工大学刘滨教授介绍了以学术研究需要的Java编程知识引导学生进行学习和实践，提高学生解决真实科学问题的能力的课程教学设计思路以及实践过程。
施珺教授做了题为“构建O2O新形态课程 助力新工科人才培养——《Java面向对象程序设计》课程建设与实践探索”的教学报告，并展示了“融合虚拟实验的Java面向对象程序设计”示范课。施珺教授介绍了我校综合近年来高等教育发展趋势、人才培养需求、课程特点与信息化资源优势，围绕O2O新形态课程的建设目标，从重构教学内容、精编教学案例、融通教学资源、打造课程特色四个方面开展课程建设，实现了“线上课程资源+MOOC学习+虚拟实验”与“线下纸质教材+课堂教学+上机编程”的无缝对接、优势互补。
在示范课中介绍了我校在《Java面向对象程序设计》课程中采用三种不同方式进行教学设计的方法和过程，分别从计算机专业教学和非计算机公共课程教学两个角度分享了教学经验。
最后，参会报告人与参会教师就Java程序设计教学中的实践以及一流课程建设、实践教学开展、虚拟实验构建及教学资源共享等内容进行了充分、深入的探讨。本次研讨会的成功举办，为进一步推进课程改革、教学研究和团队建设提供了很好的借鉴。
